2019～2020学年度第二学期教导处工作总结
本学期是特殊的一个学期，新冠疫情发生以来,我校把学生生命安全和身体健康放在首要位置，认真贯彻落实疫情防控指挥部决策部署,把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务,统-思想,积极应对,精准施策,以实际行动诠释使命担当。疫情防控期间，在教育局、校长室的正确领导下，教导处积极学习先进的教育思想和新的教学方式,积极实践课程改革，全面深化素质教育，全面提高教学质量。现将一学期来的工作总结如下:
立足常规，加强管理，推动教学质量的提高
有序开展线上教学
在延迟开学期间，为了贯彻落实苏州市教育局、昆山市教育局关于做好延期开学期间线上教学工作部署要求，按照《关于初中、小学延时开学教学安排的通知》文件精神，我校秉承“停课不停研、停课不停教、停课不停学”原则，成立了线上教学工作组，开展在线教学促进工作，全面摸排开课任务、统计教学方式、调整教学计划，有序组织各教研组和备课组教师备课，自主开发教学资源,为学生提供网络视频预习课程相关服务。延期开学期间，我校共开设了语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术7门学科的线上教学。并在学生全面开学后第一时间组织线上教学情况摸底排查，根据排查结果再进行教学进度和教学方式的适当调整。
加强日常“六认真”管理
疫情期间，教导处根据教育局相关文件要求，认真制定“六认真”管理方案，加强“六认真”管理。在延迟开学期间，教导处组织开展线上教研会议，布置、落实“六认真”相关工作。从3月2日线上教学开始，我校教师认真备课、认真上课、认真批改线上教学相关作业，并及时反馈给家长、学生，获得了家长和学生的一致好评。
2020年5月9日，昆山教育局教研室潘书记携各学科九位领导专家来我校进行六认真调研。开展语数英综合8个学科，从线上教学、备课、课堂教学、作业、教科研等十多个内容的全面检查。听了三年级语数英各一节课，检查了作业、资料，进行了教师座谈。音体美、科学、信息等综合学科则采用了检查所有教师资料，分学科进行教师座谈等新形式的检查。本次随堂听课所抽查到的语数英三位老师均能合理安排教学内容，关注学生差异，根据学生先前网课期间的学习情况，对前后教学内容进行衔接，坚持“零起点”，以“新授+复习”的形式有序开展课堂教学。整体教学效果较好，获得了九位领导的一致好评。
调研结束后，教导处仍然不忘加强教学管理中的“三抓”:抓常规、抓课堂、抓质量监控。
（1）抓常规：加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。 教导处利用校本培训时间，组织教师学习如何抓班级常规，帮助教师管理常规、管理班级。
（2）抓课堂：(随堂听) 通过检查作业、听“随堂课”，进一步把握各位教师的教学经验与不足，在此基础上提高教师的教学能力与教学艺术。本学期我校成立了由王校带领的教师种子团队，共听取36位老师的36节随堂课。课后，种子团队成员对所听的课进行了诚恳的点评，进一步提升了教师的教学实践能力，加快了教师专业成长的步伐，提高了学校的整体教育教学水平。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。
（3）抓质量监控
根据教育局相关文件精神要求，本学期共进行了两次学生测试：
1.昆山市质量抽测：本学期六月份我校六年级参加了昆山市质量抽测，六年级全体师生在教导处的带领下，集体备课，分工合作，找出重难点，对学生进行有针对性的辅导。在测试前，教导处认真研读相关文件要求，认真做好各项准备工作，预设可能会发生的特殊情况，并做好方案，保证抽测能够顺利进行。
2．期末学业水平测试：由于疫情，本学期延期开学，期末学业水平测试也顺延至7月10日进行。教导处组织教师以教研组为团队，共同研究，共同探讨，认真复习、有效复习。教导处制定详细的期末学业水平测试方案和安排，并组织教师后期做好测试情况分析。
二、搭建平台，提升业务，促进青年教师的成长
1. 线上观摩、研讨
本学期由于疫情的原因，在提升青年教师业务水平这方面我们主要采取了线上观摩、研讨的方式。共组织教师参加了12次线上观摩研讨活动，要求教师线上听课学习之后，及时做好笔记，写好心得体会。
2.青年教师跟岗培训
为了青年教师的迅速、稳定发展，并发挥骨干教师的传、帮、带作用，2020年5月25日至6月25日期间，教导处开展了三年内青年教师跟岗培训活动。此次培训历时一个月，蝶小青年教师们在这一个月里乘风破浪，收获满满。跟岗培训期间青年教师们每周听指导教师1节课，学习、领悟骨干教师的教育教学思想、实践智慧，从中汲取教学经验，及时改进教学方法，为教学工作打下扎实的基础。而我们的青年教师们也要每周准备一节课，由指导教师悉心指导，指出教学中的不足和改进方法，切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，跟岗的青年教师在实践、反思中逐渐成长，教学能力有了显著的提高。6月22日至24日，青年教师们每人完成一节别开生面的复习汇报课。汇报课堂上，青年教师们活学活用，把跟岗学习到的新理念、新方法融入课堂教学实践中，针对重点、难点，巧妙地运用各种手段引导学生去探究学习。最后徐婷、张梦雪、林丽媛、徐佳丽四位老师在跟岗培训汇报课活动中获得一等奖。
三、打造社团，创建品质课程，丰富校园文化生活。
本学期我校共开展了27个社团，其中原来9个特色精品社团本学期因疫情暂停。各班级社团老师精心准备，认真指导，活动开展得井然有序，孩子们表现得也很出色。学校真正成了学习、生活的乐园。在全体师生共同努力下，多姿多彩的社团活动让学生收获了更多的成长，学生的个性得到发展，能力得到了提高。在屠志萍老师的指导下，二年级整班铅笔字比赛中获昆山市一等奖；六（1）班在陈静老师的带领下获昆山市书香班级三等奖；在沈双凤老师的指导下，文学社团中的16篇作品发表于玉峰文苑。
取得的成绩
由于疫情，本学期时间短，活动少，但我们还是取得了一定的成绩：
沈双凤老师在2019年苏州市线上教育相关活动中开设公开课，获得好评；
在昆山市教研五片教学研讨活动中，张政千老师执教片级公开课，获得好评；
在“2019届苏州市第二届中小学微课制作比赛”中，徐立获一等奖；陈静、金静、陆琳玉、汤晓芬、邰丽莉、朱婷获二等奖；皇甫振娟、金文霞、陆琳玉、汤晓芬、王凌之、徐双、戴静俐、吴丹丹、朱婷获三等奖；
五、反思不足，仍在路上。
一学期来，工作中仍有许多不足之处，反思中求进步，以后还需在以下方面继续努力：
1.切实提高集体备课的实效，让更多的教师，尤其是年青教师通过集体备课活动能正确解读教材、优化教学设计，提高教学水平。
2.进一步做好社团活动，开展好品质课程。
5.进一步加强六认真的管理，切实提高我校教师的六认真水平。