为了增进家校沟通，密切家校合作，我校开展了“好父母工作坊”活动。第一期工作坊活动，三年级的家长们积极参与，热情高涨。洪老师根据三年级学生的特点开展了如何培养学生注意力的讲座，家长们频频点头，认真做好笔记。

皇甫老师和大家一起为团队取名：未来星。一个充满希望的名字，包含着家长们对孩子的期待和祝愿。大家也纷纷为这个大家庭想出自己要遵守的约定。

第一次的讲故事互动，家长们在认真反复地练习。

参加好父母活动时，家长们都带着自己在教育孩子过程中的不少疑惑。家长们都在用心写下目前孩子身上存在的问题。

 “孩子脾气比较暴躁。完不成任务总是乱发脾气。”

 “三年级学生开始有自己的小心思了，变得难以对付了”

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一个问题一次收获，皇甫老师和家长们在活动中交流讨论，你一个点子，我一个点子，整个过程中畅所欲言，大家决定回家试一试讨论出来的办法。

家校合作是指以促进学生发展为目的，家庭和学校两种力量互相配合、互相支持、互相协调的教育互动活动。苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”在未来孩子成长的路上，我们始终与你同行！