昆山开发区世茂蝶湖湾小学
校 本 培 训 计 划
（2018——2019学年）
一、指导思想：
以现代教育理论和“三个代表”的重要思想为指导，根据昆山市教育局关于“加强校本培训”有关文件的精神，结合本校教育教学工作实际和师资队伍情况，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。
二、培训目标：
本学年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展：
1．现代教学理论，教育思想、职业道德修养：掌握现代教学理论和相应的教育教学法规，
2．现代教学方法、教学模式、教学风格：调整课堂教学结构，探索课堂教学改革的教学新模式；
3．教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研课题研究：落实教师基本素质培养，力争使我校教科研理论的学习上一新台阶。
4．现代教育技术与课程整合：提高教师使用现代教育技术的水平，总结现代教育技术与学科课程整合的经验；加强校园网络建设，充分发挥网络在校本培训工作中的作用，建立起校本培训新机制。
三、培训方式
我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。
1．校级培训形式：
（1）学校组织专题报告、讲座或培训班。
（2）组织各项教学评比。
（3）定期对全校教师校本培训情况进行考评。
2．教研组培训形式：
（1）听课、磨课、评课和集体备课。
（2）以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每两周必须进行一次专题研讨和学习活动。
（3）开展校本课程开发的研究。
3．个人自学主要包括：
（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。
（2）撰写教学总结（反思）。每学期要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际情况，认定其培训课时。
四、培训对象：
全校在职教师，人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。
五、组织机构与保障措施：
1．成立校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导协调工作。
组 长：王丽
副组长：朱建东、邵美花
组 员：黄娴、洪杨阳、庄建明、陆燕芬、陈昕燏、张燕、徐枫、汤晓芬、金静、徐陟君、邰丽莉、陆雯婷
2.构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专人负责并做到统筹安排统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布。
3.建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，教师个人档案认定材料等。把教师参加培训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。
4.培训人员要加强学习，不断提高教学水平。培训前应制定培训计划，上交校本培训办公室审核存档，培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体内容等。
昆山开发区世茂蝶湖湾小学
二0一八年九月