2016-2017第一学期蝶湖湾小学教导处工作计划
一、指导思想：
坚持规范办学，规范管理，坚持以人为本，全面实施素质教育。坚持以课改为重点，以教育质量为中心，更新观念、深化改革、追求规范、崇尚创新，积极开展高效的课堂教学模式的研究，以有效的课堂教学为突破口，进一步深化课堂改革，为我校的教育事业的发展做出贡献。
二、重点目标：
1.办学行为规范化。认真落实各项政策法规。严格执行课程计划，继续强化巡课制度，开齐、开足、上好课表上的每一节课。
2.教学管理精细化。加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。教学六认真管理覆盖全学科，加强对教学行为的日常监控和管理，深入课堂教学模式改革，做好各个年级质量监控工作，全面提高教学质量。
3.教学质量优质化。认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，强化集体备课和个人二次备课，注重反思，积极探索作业校本化、分层作业，切实做到精讲精练，加强学段能力培养目标的学习，加强教师对课程标准的解读，提高教师解读教材的能力，努力提高课堂40分钟的效益，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。
4.继续做好插班生和特殊学生的的管理。建立相应的跟踪档案。
5.学籍管理制度化。严格遵守教育部颁布的《中小学生学籍管理办法》和《江苏省中小学学籍管理规定》加强学籍管理，严格转学、插班等手续，建立完善的电子学籍档案。
三、工作要点及措施：
1．精细化过程管理，扎实提高教学质量。一是严格执行课程计划。坚持按课表上课，开起、开足上级部门规定的课程，要求保质保量上好每一节常态课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机等现象，教务处继续强化巡课制度，督促教师按照规定的流程进行调课和代课。二是进一步规范和强化教学常规工作。以课堂教学为中心，认真落实教学六认真工作。①抓实备课。严格按照备课规范进行备课，备课要做到脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”；备课要详细，要备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具。备课要有一定的提前量，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法。②抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。③抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析，开好质量分析会，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。三是加强学校艺体工作，亮化学生社团活动。贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作的若干意见的通知》、《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，切实加强学校体育美育工作。按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，紧紧围绕立德树人根本任务，以每个学生都成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，切实提高教育质量，着力提升学生综合素质，在深化教育领域综合改革中取得新的突破性进展。①继续强化体育课和课外锻炼,完善学校体育评价机制。②加快推进校园足球队的建设，合理组织校园足球课余训练。③全面推进学校卫生与健康教育工作，提升学生健康素养和体质健康水平④深化学校美育综合改革，进一步强化美育的育人功能。以开齐开足美育课程为重点，深入推进我校艺术教育工作。⑤以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，做亮校级社团、做实班级社团，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。 ⑥认真贯彻落实“健康第一”的指导思想，落实《国家学生体质健康标准》，开齐上足体育课程，保质保量上好体育课，全面落实大课间体育活动，落实好学生每天1小时体育活动时间。⑦音乐、美术、科学、信息等学科工作要适应新形势，培养学生艺术兴趣和审美能力，认真开展实践活动，努力培养学生的动手实践能力。认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩，坚持以学生全面发展为本，全面实施素质教育。
2.扎实开展校本教研，促进教师专业成长。校本教研在务实和日常化开展的基础上，力求教研活动有成效、有特色，教师有感悟、有内化，有提升。本学期将重点放在规范教研制度，加强“主题式”教研等方面寻求突破，努力使校本教研水平上一个新台阶。一是扎实推进集体备课制度，追求高效。集体备课活动要正常化、规范化，切实发挥备课组长的组织、引领作用，提高备课的质量。二是规范教研制度，注重教研实效。开学初，各教研组制订好工作计划，安排好各次教研活动的主题和内容，同时以教研组为单位申报好校级公开课 ，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、听课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，学期末上交教务处。三是加强学科引领，提升教学品质。本学期，学校将继续邀请市专家来我校进行语文、学科的学科诊断与指导活动，为教师解疑答惑、指点迷津，进一步提高学科教学质量，提升教师专业素养。四是以“主题式”教研为抓手，积极推进学科建设。本学期，教研组要提倡主题式教研，每个教研组围绕学校学期初所制定的分学科中心主题开展上课、听课、评课等教学研讨活动。通过主题式教学研讨形式，营造“以研促教，以教促学”的良好氛围。五是进课堂听课，推门听课常态化。本学期，教务处要充分发挥行政力量，把教师管理落实在平时，要求每位行政人员每学期听课总数不低于30节。加强对每位教师每个学科的随堂。六是创造一切条件，努力提高教师专业化水平。采用“走出去，请进来”的方式，请示领导组织教师与兄弟学校举行观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。七是发挥骨干教师的作用。使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。八是加强全校教师的培训和继续教育工作。
3.丰富各类学科活动，全面提升学生素养。一是规范汉字书写，打造书香校园。本学期教务处将着重培养学生良好的书写习惯，提高学生的写字素养。每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级特别要加强对学生写字姿势和写字笔画的教学，中高年级要加强钢笔字的练习，注重对学生写字过程的指导，要求全体学生树立“提笔即练字”意识，习得写字技能，提高书写能力。定期组织作品展示，各班要布置版面展示学生书法作品，开展钢笔字比赛。二是推进课外阅读活动，彰显书香校园特色。本学期各班级继续利用早自习时间进行经典诵读活动，大量开展背诵经典古诗文活动，小学生必背古诗应烂熟于心，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。同时要加强对学生进行课外阅读指导，继续做好亲子阅读、师生共读等活动。通过各班设立图书角，学期末评选书香班级、阅读之星等活动，大力推进学校书香校园建设，引导学生与书为友，为心灵不断注入源头活水，使敬恩学子心灵澄明，思想活跃，聪慧高雅。三是着力学生学科核心素养的培养。本学期，数学学科将重点提高学生的运算能力和应用意识这两项核心素养。通过课堂教学使学生充分理解算理、掌握算法；通过各年级运算达标过关活动，促使学生牢牢掌握基础性的口算，如20以内的加减法、表内乘除法等，提高各类运算的正确率和速度，培养学生良好的计算习惯，从而达到培养学生良好运算能力的目标。学生应用能力的培养将通过培养学生解决问题的能力来培养。根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材，设计探索性和开放性切合生活实际和年龄特征的问题，给学生提供自主探索机会，探索数学生活化的题型和途径，努力培养学生解决问题的能力。教务处将继续举行数学学科应用能力竞赛，在全校形成应用数学、喜欢数学的氛围。本学期，英语学科将分年级段着重培养英语的听、说、读、写等英语综合语言运用能力。小学阶段的英语以培养学生兴趣及学习习惯为主。因此，本学期我们要从丰富的活动中来增强学生的英语学习兴趣， 低年级将开展英语儿歌及英语歌曲比赛等活动，中高年级将开展英语故事、英语书写等丰富多彩的活动。此外，我们还是要常抓学生的英语基础知识，把各年级的知识过关抓实。此外，本学期将通过一些特殊的节日，开展丰富的活动，渗透西方的节日及文化，以实现课标中的培养学生的跨文化意识。四是完善常规管理，优化课堂教学，全面实施艺术教育。我校一直十分重视艺术教育工作，并把艺术教育作为学校的办学特色来抓，充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。本学期，我校将继续抓好学校艺术教育的课堂常规教学，坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的基础上，制定切实可行的教学计划，由领导及时查阅，使其更具可行性。严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，夯实艺术教师的教学基本功。五是加强软件建设，提高艺术师资素质 ，做人民满意的艺术教师。建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支符合新时期素质教育要求的，具有“严谨与博学”之美的人民满意的艺术教师团队，就要加强艺术教师们自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。创造一切机会，组织艺术教师进行教学研究，参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。
4.强化学生常规训练，着力培养良好习惯。以班级为主阵地，以各位任课老师为主要力量，坚持不懈抓学生的学习能力和实践能力，特别要抓好学生课堂上认真听讲、积极思考、独立作业，回家预习、复习等自觉学习的习惯，努力形成良好的班风和学风。一是着力抓好学生的养成教育。要求全体教师平常注重课堂常规，在各科教学中时刻关注学生的课堂行为，重视学生良好学习、生活习惯的培养。二是加强学生良好学习习惯的培养。教务处将指导各班加强学生课前、课中以及课后学习习惯的培养，课前着重指导学生准备好下节课的学习用品，利用课前两分钟认真进行古诗诵读、口算及英语朗读，静心等待老师上课；课中指导学生认真倾听、勤于思考、积极互动，提高课堂效率；课后要求学生认真作业、及时巩固、合理休息，努力养成良好的学习习惯，形成良好的学风。
四、具体工作安排
八、九月份：
1.做好开学初的各项常规材料准备；
2.召开教研组长会议、备课组长会议；
3.制订学期各项计划、方案（学科教学计划进度、教研组计划）；
4.各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表；
5.学生报到注册、学籍上报；
6.完成“一师一优课，一课一名师”活动的上传和上报工作；
7.完成《国家体质健康标准测试》的测试和上报工作；
8.举办五年以内（2016届除外）青年教师教学“大比武”活动；
十月份：
1.开展学生社团及兴趣小组活动；
2.六认真检查；
3.召开教研组长会议；
4.组织并参加片活动；
十一月份：
1.阶段性质量监测；
2.召开教研组长会议；
3.以教研组为单位组织开展一次学生活动或竞赛；
十二月份：
1.四年级的整班钢笔字比赛；
2.“阅读之星”评比；
3.召开教研组长会议；
4.学生冬季三项赛；
5.六认真检查；
6.以教研组为单位组织开展第二次学生活动或竞赛；
7.各学科教师制定学科复习计划；
8.综合学科制定考查内容；
一月份：
1.综合学科进行考查；
2.语数英学科期末复习并组织考试；
3.期末六认真全面检查；
4.期末绩效考核；
5.上交有关资料，整理归档。
6.资料整理归档。
二〇一六年八月三十一日