2020-2021学年第二学期教导处工作计划
一、指导思想
认真贯彻昆山市教育局基础教育会议和教师发展中心研训部工作指导意见和精神，以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，以提高教育教学质量为中心，关注教师专业发展，争当最美“推窗人”、“筑梦人”、“摆渡人”。
二、目标任务
1. 加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。
2.加强日常课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。
3.抓实教师队伍建设，引领骨干教师专业成长。建立青年教师个人发展五年成长档案，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。
4.认真落实体卫艺工作，科学合理安排课外活动，丰富学生校园生活，全面提高学生综合素质。
三、具体工作
（一）加强常规管理，提高教学质量
1.严格执行新课程标准和课时计划。严格执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教导处安排好课务。按时参加教研活动，用心主动参与讨论交流。加强学籍管理，健全学籍档案。严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理。
2.加强“六认真”管理，检查方式多样化。
认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。
（1）完善教师备课形式。
深入学习课标，认真钻研教材，精心设计教案。备课方式分为手写备课和智慧平台电子备课两种方式，坚决杜绝无教案进课堂的现象，要求有一周的提前量。各个学科的备课要求严格按照《昆山市中小学学科教学“六认真”常规要求》进行备课。同时坚持有质量地写好教学随笔和课后反思。
（2）加强课堂教学管理。
面向全体，关注差异。在课堂教学过程中,要关注学生的差异,采取有针对性的教学方法，端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。
加强随堂听课的力度。
制定随堂听课方案，将听课与备课、作业等常规检查相结合,聚焦学生的学习习惯、学习能力与学习成果。引导教师树立全面教育质量观，强化质量过程监控,抓好教学质量的提升、分析与评估。
（4）合理布置学生作业。
按规定严格控制作业量，作业形式可多样化,并能体现分层作业。教师应根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，教师必须自己做过，并及时批改，及时评讲。作业批改要规范，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。注意分层教学，注重因材施教。对于《补充习题》、《同步练习》、《练习与测试》等作业本上的题目，教师一定要做到提前关注，做好范本，心中有数，渗透到课堂教学中，避免课后挤占时间反复讲解。《补充习题》原则上全部要做，《同步练习》《练习与测试》在备课组长的组织下可有选择性地做，但不能不做。
（5）“六认真”检查方式多样化。
本学期开始，除了常规的三次六认真检查（起初、期中、期末），教导处还将进行两周一次的抽查，每次随机抽取6位老师进行相关检查，及时查漏补缺。
（6）加强学生技能训练。
每位教师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点耐心、多一点关心，做到“不放下、不抛弃”。教导处、教研组长本着实事求是的原则，继续对学生的基础知识掌握状况进行调研。语文：学生的拼音和字词的掌握状况、写话、阅读、写作和语言表达能力；数学：学生口算及列式计算、解决问题的潜力；英语：单词、短语及句型的掌握状况以及口语表达；其他学科根据教材进行学生基本技能测试。科学：加强学生在科学实验方面的实际操作。
（二）建立青年教师个人发展五年成长档案
（1）为了促进教师专业成长,提升教师队伍的整体素质,本学期开始教导处将为每位老师建立个人发展成长档案。科学记录教师专业成长过程,增强教师自我反思、主动发展的意识和能力,完善教师发展性评价体系,有效地促进了教师的专业成长。
（2）采用“走出去、请进来”的方式，加强骨干教师的培训力度。本学期，除了积极参加各级各类的专业培训，我们还拟邀请教育专家进校园，为骨干教师提供更多的学习平台。
（三）加强体卫艺工作常规管理
认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、卫生、艺术活动。以增强学生体质，促进学生健康成长为重点，结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋。丰富学生课外文体活动的内容和形式，不断提高教育教学质量。
体育教育工作：
（1）大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展
（2）按照上级教育部门的要求，开奇、上足、教好体育课、体育活动课，全面提高体育课的教学质量。加强学校体育活动安全防范工作，加强体育场地的维护、安全检查，杜绝一切伤害事故的发生。
（3）扎实落实学生每天一小时活动的计划，坚持做好眼保健操、室内操、广播操，及丰富多彩的大课间体育活动。鼓励学生参加各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。
（4）按照《国家学生体质健康标准》的要求和时间段，做好学生的测试，测试成绩的登记、统计、分等工作，并将结果及时上报。进一步培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，努力提高及格率。每学期做好学生身高、体重、视力等测试工作。
艺术教育工作：
开齐开足音乐、美术课，提高教学质量。
积极参加各级各类活动及比赛。
（四）组织学生活动，提高学生素养。
（1）规范汉字书写，打造书香校园。
本学期教务处将着重培养学生良好的书写习惯，提高学生的写字素养。每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级特别要加强对学生写字姿势和写字笔画的教学，中高年级要加强钢笔字的练习，注重对学生写字过程的指导，要求全体学生树立“提笔即练字”意识，习得写字技能，提高书写能力,开展钢笔字比赛。
（2）推进课外阅读活动，彰显书香校园特色。
本学期各班级继续利用早自习时间进行经典诵读活动，并在每周三午自习大量开展背诵经典古诗文，名著阅读等活动，小学生必背古诗应烂熟于心，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。同时要加强对学生进行课外阅读指导，继续做好亲子阅读、师生共读等活动。通过各班设立图书角，学期末评选阅读之星等活动，大力推进学校书香校园建设，引导学生与书为友，为心灵不断注入源头活水，使敬恩学子心灵澄明，思想活跃，聪慧高雅。
（3）开展社团活动，丰富学生校园生活。
本学期，由于疫情，我校的精品社团暂停，其它社团活动正常开展，并认真开展各类学生比赛。
（4）积极组织开展各类学生活动。
语文学科
以“书香校园”建设为依托，认真组织好学进行课外阅读，大力推进师生共读、家庭共读的活动。同时本学期以三话比赛及各类作文竞赛为契机，全面展示我校学生在表达、阅读与写作方面的成果。5月份举办低年级以昆山童谣，中年级以寓言故事、高年级朗诵、书法等比赛，提高学生的综合素质。
数学学科
在巩固取得成果的基础上，低中高数学组辅导教师要以现代数学思想培育学生的数学意识；深入开展数学思维训练活动，让学生感受数学的魅力。狠抓两个基本，即：口算基本训练和应用题基本训练。本学期，数学老师利用数学课堂以及指导学生自学的方式引导学生进行数学思维训练，提高学生数学能力。3月份1-3年级进行口算比赛，4-6年级进行简便运算。
英语学科
组织学生参加“英语演讲”比赛，丰富学生的课外学习内容，激发学生学习英语的积极性，提高学生的口语表达能力。
其它学科
深入挖掘艺术、体育、综合类学科的潜在发展优势，开发校本课程，配合各类专业组训练。加强田径和足球的训练，力争在市体育比赛中取得好成绩。在开齐上好音乐、美术等艺术课程的基础上，开展丰富多彩的艺术活动，丰富校园文化生活，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化氛围。4月份开展体育节，1-6年级进行广播操比赛。
具体安排：
二月份
1．制定学科教学计划（详见每周工作计划）。
2．召开教研组长、备课组长会议，落实教研组、备课组活动（详见每周工作计划）。
3．做好学籍转入转出等相关工作。
4．社团组建，并正常活动。
5.落实大课间、校园活动方案，正常开展阳光体育锻炼活动。
6．开展教学“六认真”工作检查。
三月份
1.1-3年级进行口算比赛，4-6年级进行简便运算。
2.建立学生视力档案。
四月份
1．参加教育共同体活动。
2．组织全校学生参加广播体操比赛。
3．做好昆山市小学语文专题研讨活动教学展示、教学点评工作。
五月份
1．各类学科活动：低年级以昆山童谣，中年级以寓言故事、高年级朗诵、书法等比赛，提高学生的综合素质。
2．组织参加教研五片数学、英语课堂教学研讨活动。
3．开展学科教学沙龙活动。
4．组织教学“六认真”检查。
5．组织收看“名师课堂”。
6. 认真组织参加昆山市质量抽测。
六月份
1．规范征订2021年秋季学生教辅用书。
2．开展学科教学沙龙活动，组织收看“名师课堂”。
3．组织参加教研三片语文、综合课堂教学研讨活动。
4.做好学期期末工作、考查类学科抽测。
5. 期末复习工作会议。
6.各兴趣小组（社团）进行社团展示活动。
7.各学科期末考试。
8.及时收交教辅用书、循环用书。
9..教学六认真检查。
10.做好教导处资料归档工作。