蝶湖湾小学教科研工作总结
2019—2020学年第二学期
本学期，为使教科研工作富有成效，学校继续开展一系列扎实、有序、灵活、高效的教科研活动，注重一线科研，个性科研，愉快科研。但是因为疫情原因,所以部分活动未能照常开展,先对工作总结如下:
一、扎实推进课题研究
本学期，我校的苏州市“十三五”规划课题“基于儿童立场的中草药课程的实践研究”继续进入研究。继续做好【校本特色】《中草药小百科》的微信推送,一周隔一周定期推送,本学期共推送了5期。青年老师们集思广益、大胆创新，从儿童的视角出发，介绍身边的中草药的特征、药性，中医名家的典故。
“中草药小百科”微信为我校师生、家长了解中草药小知识、中医名家典故提供了平台，得到了大家的持久关注与支持，受到的社会关注度也在逐渐提高。今后，我们将继续努力，尽善尽美。
本学期，昆山市教师发展中心公布了2020年度昆山市级教师个人立项课题名单，我校皇甫振娟、张燕萍、许晶晶、陈静等共5位老师的个人微型课题被立项为昆山市级课题。
二、积累完善成果管理
为了不断促进老师们在活动中反思提高，本学期，加强了科组管理，重视活动阶段性的总结，不仅要求老师们撰写个人微型课题，还对教学研究过程中的一些成果资料做好规范的整理和管理；同时，教师要根据每一阶段的活动情况，对照研究实际情况，经常进行反思，并形成论文；不但要求每位教师上好优质课，注重理论与实践的结合以及经验的积累，要求他们要整理好课堂实录，并对自己的课堂教学进行点评与反思，在整理的过程中不断反思、提高，形成教学例谈论文，学校择优发表，不断提高我校青年教师的科研能力。
本学年，陆燕芬老师在淀山湖小学承办的昆山市学术带头人交流活动中公开展示了一节四年级的美术实践课《有趣的字母牌》；洪旖琦和顾娟老师在新镇小学承办的昆山市教科五片课题研究展示暨教师微型课题评选活动中分别公开展示了英语和语文的课题实践课。
三、持续推进书香建设
虽然受疫情影响，许多全校性的大型活动取消或推迟了，但我们的阅读活动依然丰富多彩，《暖心夜读》栏目持续打卡，激发了亲子阅读的积极性。本学期我们还推出了新栏目教师版·《朗读者》，与书为友，快乐阅读，寻找最美朗读者，提高青年教师的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。
在教师读写方面，每学期，我校都制定教师阅读计划，规定教师阅读书目。我校严格执行市教育局的规定，要求教师根据教龄与年龄，每学期撰写读书笔记4-16篇，每篇至少500字，并将读书笔记的检查列入每月的“六认真”检查。
本学期，由于疫情影响，因此我们选择在学期末将进行一次小范围的青年教师阅读交流活动，学校购买推荐优秀书籍陈之华《成就没一个孩子》，由语数英四位老师来分享阅读感悟。学校新媒体工作室将会将精彩内容制作成微信，并通过学校公众号推送，使书香飘万里。
本学年我校通过了昆山市书香校园的创建申报，组织开展的“一步一脚印 一印一书香”阅读活动荣获2019第十四届昆山阅读节“优秀活动奖”。
我校老师在各级期刊上发表论文28篇，33篇论文在省市级评比中获奖。教科室将继续组织教师论文撰写方面的培训，激发老师的写作欲望，提高老师的写作质量，使校内的科研氛围更浓厚。
总之，在过去一学期里，整体工作上取得了一些成绩，也存在着一些问题，我们将继续抓住每一项制度的落实，把工作做的更好。
教科室
2020年7月10日